| ลำดับ |
หมวดหมู่ |
รายการ |
คะแนน |
เหรียญ |
อันดับ |
นักเรียน |
ครู |
| 1 |
วิทยาศาสตร์ |
การแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์(Science Show) ป.4-ป.6 |
82 |
ทอง |
5 |
1. เด็กหญิงณัฐชญา วิเชียรชม 2. เด็กชายธีรภัทร์ ถาวัง 3. เด็กหญิงศศิวิมล ถาวัง |
1. นางสาวกัลยา คำต่อม 2. นายภัคพงศ์ สิงห์วงค์ |
| 2 |
ศิลปะ-ดนตรี |
การแข่งขันขับร้องเพลงพระราชนิพนธ์ ประเภทหญิง ป.1-ป.6 |
72 |
เงิน |
9 |
1. เด็กหญิงกนกวรรณ สมคะเน |
1. นางสุพรรษา วงศ์แก้วมูล |
| 3 |
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน |
การแข่งขันการทำหนังสือเล่มเล็ก ป.4-ป.6 |
-1 |
- |
|
1. เด็กหญิงพิมพ์พร เอกเอราวัณ 2. เด็กหญิงวรรณภา สุพอ 3. เด็กหญิงสุดา สถิรกุลพงศ์ |
1. นางสุพรรษา วงศ์แก้วมูล 2. นางนัฎฐริกา คำใจ |
| 4 |
การงานอาชีพ |
การแข่งขันประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุธรรมชาติในท้องถิ่น ป.4-ป.6 |
93 |
ทอง |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๑ |
1. เด็กชายปิวิชัย มะฮี่ 2. เด็กชายยศกร ไชยสวัสดิ์ 3. เด็กชายสุขสันต์ เลิศล้ำศักดา |
1. ว่าที่ร้อยตรีจรัล เดชตา 2. นายภัคพงศ์ สิงห์วงค์ |
| 5 |
เรียนรวม - ภาษาไทย |
การแข่งขันการจัดทำหนังสือเล่มเล็ก ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.4-ป.6 |
0 |
เข้าร่วม |
|
1. เด็กหญิงกชกร มะพอ 2. เด็กชายกุลภัทร จอโพ 3. เด็กหญิงณัฐริกา ดอนสกุลไพรขจี |
1. นายภัคพงศ์ สิงห์วงค์ 2. นางสาวกัลยา คำต่อม |
| 6 |
เรียนรวม - การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
การแข่งขันการประดิษฐ์ของใช้จากเศษวัสดุเหลือใช้ ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 |
71 |
เงิน |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ |
1. เด็กชายชูศักดิ์ มะพอ 2. เด็กชายบัญชากร สถิรกุลพงศ์ 3. เด็กชายอาณาจักร บุจอ |
1. นายภัคพงศ์ สิงห์วงค์ 2. นายสันติภาพ เขียวเจริญ |
| 7 |
เรียนรวม - การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
การแข่งขันการจัดสวนถาดแบบชื้น ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 |
85 |
ทอง |
ชนะเลิศ |
1. เด็กชายทศพล วิมุตวโรตม์ 2. เด็กชายภานุพงค์ จ่อลอย 3. เด็กชายลาพอ ดีคอย |
1. ว่าที่ร้อยตรีจรัล เดชตา 2. นายสันติภาพ เขียวเจริญ |
| 8 |
เรียนรวม - การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
การแข่งขันการจัดสวนถาดแบบแห้ง ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 |
89 |
ทอง |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ |
1. เด็กชายนราธิป คือหล่ะ 2. เด็กชายนฤเทพ เรืองเพชรสกุล 3. เด็กชายประวิณ ขจิตมิตร |
1. นายภัคพงศ์ สิงห์วงค์ 2. นางสาวกัลยา คำต่อม |