| ลำดับ |
หมวดหมู่ |
รายการ |
คะแนน |
เหรียญ |
อันดับ |
นักเรียน |
ครู |
| 1 |
คณิตศาสตร์ |
การแข่งขันสร้างสรรค์ผลงานคณิตศาสตร์โดยใช้โปรแกรม GSP ป.4-ป.6 |
80 |
ทอง |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ |
1. เด็กหญิงนราทิพย์ - 2. เด็กหญิงวีรวรรณ อติโชคกุล |
1. ว่าที่ร้อยตรีหญิงกนกวรรณ ปันโย 2. นางสาวกุลธิดา กาศสนุก |
| 2 |
คณิตศาสตร์ |
การแข่งขันซูโดกุ ป.1-ป.6 |
75.5 |
เงิน |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ |
1. เด็กหญิงปิยะพร - |
1. นางสาวกุลธิดา กาศสนุก |
| 3 |
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม |
การประกวดภาพยนตร์สั้น ป.1-ป.6 |
79.66 |
เงิน |
5 |
1. เด็กชายคมสัน มานะคีรีกุล 2. เด็กชายปฐมพร นาดู 3. เด็กหญิงมะลิ - 4. เด็กหญิงมานี วิหคไพร 5. เด็กชายเอกภพ - |
1. นางสาวกรกนก เกษมศุภกุล 2. นายจักรรัตน์ หาญฉวะ |
| 4 |
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน |
การแข่งขันการผูกเงื่อน เดินทรงตัวและโยนบอล ป.1-ป.3 |
64 |
ทองแดง |
9 |
1. เด็กชายธงชัย - 2. เด็กชายนภัทร - 3. เด็กชายวิชัย - 4. เด็กชายวีรภาพ คีรีสุเรนทร์ 5. เด็กชายสุพจน์ - 6. เด็กชายแทนคุณ - |
1. นางอนงค์ อัมพรพนา 2. นายอนันต์ พนาลีสงบ 3. นายอาทิตย์ แสงโยจารย์ |
| 5 |
การงานอาชีพ |
การแข่งขันจักสานไม้ไผ่ ป.4-ป.6 |
93 |
ทอง |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๑ |
1. เด็กหญิงนารี โกศลบารมี 2. เด็กชายวรากร - 3. เด็กชายไวภพ - |
1. นางสาวอำไพพรรณ ศรัณภัครพงศ์ 2. นายอนันต์ พนาลีสงบ |
| 6 |
เรียนรวม - สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม |
การประกวดมารยาทงามอย่างไทย ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 |
90 |
ทอง |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ |
1. เด็กหญิงจุฬารัตน์ วงษ์วิชุดา 2. เด็กชายพีระพัฒน์ เก่งกุญชร |
1. นางปานฤดี รอดมา 2. นางสาวพวงผกา อนันต์ |
| 7 |
เรียนรวม - การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
การแข่งขันการประดิษฐ์งานใบตองประเภทบายศรีปากชาม ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 |
90 |
ทอง |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ |
1. เด็กชายชญานนท์ มานะคีรีกุล 2. เด็กชายมิตรชัย - 3. เด็กชายสุทัศน์ - |
1. นางสาวอภิลักษณา ทองประกายเพชร 2. นางมณีกานต์ คำมะยอม |
| 8 |
เรียนรวม - การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
การแข่งขันการร้อยมาลัยดอกไม้สด ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 |
93.6 |
ทอง |
ชนะเลิศ |
1. เด็กหญิงพัชรี - 2. เด็กหญิงสุภาพร - 3. เด็กหญิงเนตรชนก คงอนันต์ชัย |
1. นางสาวอภิลักษณา ทองประกายเพชร 2. นางมณีกานต์ คำมะยอม |